http://mirsovetov.ru/a/housing/family/kindergarten.html
Кризис 3-х лет

Многое зависит и от возраста, в котором ребенок вступает под опеку детского сада. Не стоит отдавать своего кроху на воспитание чужим людям слишком рано, вряд ли малыш сможет легко и безболезненно перенести разлуку с родителями, да и самостоятельным он сразу не станет, как уверяют некоторые «эксперты».
Основной возраст для первого похода в садик – 3 года. Родителям необходимо знать, какие изменения происходят с ребенком в этот период, ведь третий год – переломный этап в жизни малыша. На этом этапе формулируется потребность ребенка общаться со сверстниками. Формулируется «Я»-образ ребенка, и в этот период в поведении детей ярко выделяются такие черты, как крайне выраженное упрямство, непослушание и старание сделать всё наоборот, в противоположность просьбам родителей и других взрослых. И всё это без видимых на то причин. МирСоветов хотел бы предупредить, что в большинстве случаев ребенок таким образом протестует против окружающего мира, который, по мнению малыша, не понимает его собственных желаний, мешает ему стать более самостоятельным.
Теперь часто можно услышать, как кроха упрямо твердит: «Я сам(а) все сделаю!». Ребенок пытается самостоятельно решать проблемы и в случае неудачи обращается к взрослым за помощью. Малыш с гордостью демонстрирует маленькие успехи и достижения и ждет похвалы взрослых. Если они относятся с пренебрежением к успехам ребенка, он сильно расстраивается. Мнение близких очень важно для маленького человечка.
Три года – это также время становления речи, когда словарный запас активно увеличивается. Ребенок теперь понимает значение не только отдельных слов, но и коротенькие рассказы, сказки, стихи.
Немаловажно, чтобы ребенок, впервые попав в детский сад, мог словами выражать свои просьбы. Иначе, происходит непонимание между малышом и воспитателями. Это одна из причин, почему психологи и педагоги рекомендуют первый раз отдавать детей в дошкольное учреждение именно в этом возрасте, а не раньше.
Ребенок на третьем году жизни кардинально меняет свое отношение к сверстникам. Теперь общение – это потребность и нельзя им пренебрегать.
Роль семьи в процессе адаптации
Нормальная адаптация ребенка к детскому саду сильно зависит от воспитания в семье. Многих родителей ужасает перспектива разлуки со своим малышом, они постоянно носят его на руках, выполняют самые незначительные просьбы, ни в чем не отказывают и не ставят никаких ограничений. Родители в такой семье крайне негативно относятся к общению ребенка с другими людьми, обосновывая это боязнью инфекций. В последствии маленькому человечку будет очень трудно расставаться с близкими. Неумение общаться, ограниченность социального опыта будет тяжелым стрессом и приведет к ряду негативных последствий, таких как тревога, истерики, постоянное беспокойство.
У многих детей наблюдаются проблемы эмоционального характера, снижение активности. Независимо от того, как проходило развитие ребенка до детского сада, в период тяжелой адаптации снижается речевая активность, пропадает интерес к окружению, играм, ярким игрушкам.
Также тяжелая адаптация может проявляться в появлении частых простудных заболеваний, которые могут привести к осложнениям (бронхит, пневмония и т.д.).
Так какую же линию поведения необходимо выбрать родителям, чтобы привыкание к детскому саду прошло легко и безболезненно?
Если помните, в начале статьи я приводила примеры ответов опытных родителей по поводу подготовки их детей к детскому саду. В первом случае, женщина рассказывала, как её сыну нравится в дошкольном заведении, и я не могла удержаться от закономерных вопросов, как же ей удалось этого добиться. Женщина поделилась со мной секретом. Оказывается, в течение месяца перед первым походом в садик, мать каждый день приучала своего сына к мысли о скором расставании. Она красочно описывала ребенка, как ему понравится в садике, сколько там новых интересных игрушек и детей, с которыми можно подружиться. Женщина не проявляла никакого волнения перед приближающейся разлукой, и малыш настолько воодушевился идеей похода в садик, что буквально не мог дождаться этого события.
Очень негативно влияет такое поведение матери, когда она плачет, волнуется и выражает печаль от предстоящего расставания с ребенком. У него вырабатывается стойкая негативная реакция: «Если маме плохо, значит это тоже плохое место, мне там не понравится». Ни в коем случае нельзя отзываться о дошкольном учреждении в таком ключе. Все родители испытывают волнение от разлуки со своим ребенком, но лучше переживать это тихо. Иначе вы не оберетесь проблем еще на несколько лет.
Обязательно установить дружеские, доверительные отношения с воспитателями. Ребенок должен видеть, что вы доверяете человеку, которому предстоит проводить много времени с ним. Если вы не можете нормально общаться с воспитателями, как можно ожидать от ребенка того же?
Часто ребенок боится новой обстановки, в которую попадает. Поэтому позаботьтесь провести небольшую экскурсию по детскому саду. Можно сделать это на манер игры, например, проходя по помещению, рассказывать ребенку: «Вот смотри, какие шкафчики, у каждого есть свой, там детки хранят свои сокровища. И у тебя будет такой. А вот столовая, тут детки кушают, посмотри какие удобные столики, лучше, чем дома, правда?». Всё зависит лишь от вашей фантазии.
Пускай ребенок познакомится с детьми, ему будет легче впервые идти в садик, если у него будут там знакомые или даже друзья. Всё-таки попадать в незнакомое окружение, где нет ни одного знакомого лица – очень сложно для маленького человечка.
Приучаем к горшку

Прогресс не стоит на месте, и вот уже на смену пеленкам пришли новомодные памперсы. Польза от них – значительная, но и вред немалый. Поэтому как можно раньше необходимо приучать ребенка обходиться без них. Естественно, что при поступлении в садик ребенок должен сам ходить на горшок или же просить у воспитателей ему помочь. Легко сказать, но некоторые родители сталкиваются с серьезными трудностями, пытаясь приучить малыша ходить на горшок.
Наилучшее время года для осуществления этой, довольно сложной операции – лето. Гуляя на улице, не надевайте подгузник, запаситесь трусиками, и постепенно, хотя и не обойдется без проблем, ребенок поймет, как неудобно ходить в мокрых штанишках, и станет просить вас ему помочь.
Купите горшок, специальное сидение для малыша. Продемонстрируйте ему, как правильно им пользоваться на своему примере. Возможно, это покажется глупым многим родителям, но ребенок склонен подражать взрослым. Так что не бойтесь выглядеть смешными, поверьте, это того стоит. Подгузники стоят немало, да и ребенок не сможет быть в садике, ведь никто не станет менять ему памперс.
Если малыш напрочь отказывается ходить на горшок, возможно, он ему попросту не нравится. Слишком неудобное сидение или же неудачное расположение. Поэтому обязательно запаситесь специальным сидением для унитаза, ребенку понравится делать так, как взрослые. Понаблюдайте, в какое время малышу хочется в туалет, и берите дело в свои руки. Высаживайте ребенка на горшок с самого утра, когда он только проснулся. Рядом можно поставить чашки и переливать из одной в другую, превращая всё в игру, и приговаривая «Смотри ручеек течет…». Опять же – всё в ваших руках, если малыш долго не хочет приучаться к горшку, не отчаивайтесь. Ни в коем случае не ругайте его, а наоборот – поощряйте.

я Леру перед тем,как пошли в сад долго водила в садовский двор гулять,чтобы имела представление.ходили с ней смотреть на деток,когда они на прогулке были,про воспитательницу ей рассказывала,показывала,как она с детками играет.

Детский сад – это новая социальная среда для ребенка. Здесь он впервые встречается с требованиями общества, которые могут отличаться от требований в семье. Если дома на поведение малыша влияет только мама и папа, то в новой группе – много разных людей (взрослых и сверстников) и обстоятельств (новый режим дня, расписание занятий, меню, правила поведения).

Дома он всегда был лучшим, а в группе это не совсем так. В саду ребенка будут сравнивать с другими детьми и, безусловно, не всегда он будет лучшим. Родители должны понимать, что это нормальное явление.

Дети, которым в семье ничего не запрещают, должны будут, рано или поздно, приспособиться к требованиям общества, которое его окружает, но это происходит болезненно. Отказы и запреты для такого ребенка становятся большим стрессом, ему нелегко дается делать то, что надо, а не только то, что хочется. Это совсем непросто. Малышу потребуется время для адаптации к новым условиям. Психологи считают, что ребенок 3-4 лет адаптируется в течение 2-3 месяцев. Если этот период длится дольше, ребенок часто находится в плохом настроении, отказывается идти в садик, это значит, что он нуждается в поддержке и помощи родителей. Может быть, дело в непривычном для него режиме, качестве пищи, в нескладывающихся отношениях с другими детьми из его группы. Или же ребенку кажется, что к нему плохо относятся взрослые. Родители должны установить причины такого поведения, возможно даже проконсультироваться с психологом, чтобы помочь ему. Обязательно нужно поговорить с воспитателем о состоянии малыша. Разговор нужно вести корректно, без обвинений, отмечая заслуги воспитателя, располагая, таким образом, его к себе. Поблагодарив за труд, обсудите с ним изменения в поведении малыша с тем, чтобы он принимал участие в судьбе ребенка, проявил сочувствие к его состоянию. Нужно постараться улучшить контакт ребенка с воспитателем.

Поговорите с малышом. Понятно, что ему будет неприятно, если вы будете поддерживать «злую воспитательницу», а не его. В этом случае важно объяснить ребенку, что взрослые тоже иногда ошибаются. Разбирая какие-то конкретные эпизоды, расскажите, как бы вы поступили в этих случаях. Это приучит малыша критично анализировать поведение старших и в то же время он будет больше доверять вам. Таким образом, вам не придется подрывать авторитет взрослых, и, с другой стороны, это освободит вас от лицемерия, которое дети так хорошо чувствуют.

Вот несколько ситуаций, с которыми сталкиваются родители детей, которые начинают ходить в садик.

Каждый раз, когда нужно идти в садик, ребенок капризничает, плачет. Этот вариант - самый «благоприятный» - малыш открыто говорит, почему он не хочет туда идти. Родители должны успокаивать его, сочувствовать, что им жалко расставаться с ним, но «так положено, мамы и папы идут на работу, а дети должны ходить в садики и школы». Ребенок, протестующий против садика, хорошо адаптируется в скором времени, если родители не будут ругать и стыдить его, а выражать ему сочувствие, считая, что садик- это то, что ему нужно.

Другой сценарий. Дома малыш капризный, а в садике – послушный. В первую очередь, в саду он хорошо ест, когда дома все бегают за ним с ложкой. Более того, он старается съесть первым и хвастается, поднимая тарелку. Во- вторых, там он одевается сам, а дома ни за что не хочет. Дело в том, что малыш знает, что в садике его будут воспринимать таким, каким он покажет себя. В садике он ведет себя так, как считает, что нужно вести себя в обществе, он претендует на общественное уважение. Все время быть таким целеустремленным ему пока сложно, поэтому дома он позволяет себе капризничать и не слушаться, отдыхая от тяжелой роли «хорошего ребенка».

В садике случаются разные ситуации, и не всегда все однозначно. Взрослые должны знать, что поведение ребенка всегда говорит о чем-то. Малыш не все может выразить словами, но, присмотревшись к его поведению, можно понять многое о его чувствах, мыслях и переживаниях.

Источник: puzkarapuz.ru